金华一中体育与健康课程实施方案

□来自：体育组 赵志芳(2006-09-06)  

根据国家教育部的统一部署，从2006年9月开始，浙江省高中段学校将全面实施新课程。体育与健康课程将实行选修学分制，选修学分制有二个主要特点：一是教学内容选择制，让学生自主选择自己喜欢的学习内容；二是采用学分制管理，每个学生学完1个模块内容（18节课）后，经考核成绩合格得到1个学分。在高中三年学习中，学生要修满11个学分才算合格，其中必修必选3个学分，必修任修8个学分，每个学分原则上要完成1个模块18学时的教学内容。我校领导对本次课程改革高度重视，现拟体育与健康课程实施方案如下。

一、课程实施的现状分析

1、  学校学生的情况

今年，我校高一、高二、高三各17个班，全校共有51个班级。从以往的经历看，我校学生对体育运动比较喜爱，上体育课的积极性高涨，不少学生有着自己喜欢的运动项目，具备相当的运动技能，并形成了主动参与的意识。这些有利因素为新课程的实施奠定了坚实的基础。

2、  体育教师的资源配备

我校体育组由11位教师组成，教师的年龄结构比较合理，基本上在一线工作。每位教师都有自己擅长的教学内容，分别能开设篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、体操、武术和嗒嗒球等项目的选项教学课，供学生选择的余地很大，这对新课程选项教学的开设是十分有利的。

3、  体育场地器材的情况

我校运动场地设施齐全，总体情况很好。有400米和250米的塑胶田径场各一个；室外篮球场9个，排球场11个，足球场2个；室内篮球场2个； 2个网球球场；乒乓球馆1所；室内羽毛球场多个，供健美操、体操教学用的室内场地1片。同时，各个项目所需要的器材数量基本充足，完全能满足选项教学的要求。

二、课程实施的目标

通过三年体育与健康课程的学习，大多数学生应该达到以下的目标：

1、提高参与意识：学生对体育运动具有学习兴趣，能够积极参与各种体育运动，基本养成锻炼习惯与终身体育的意识。能评价自身的健康状态，会利用掌握的技能根据自身特点制订锻炼计划，并对锻炼效果进行评价。

2、发展运动技能，提高自我锻炼能力：认识运动的价值，熟练掌握2—3项健身运动的基本方法与技能。全面发展速度、灵敏、耐力、力量和柔韧等身体素质，提高跑、跳、掷、攀、越等生活活动能力。重视安全防范意识，减少运动伤害事故，掌握常见运动创伤的处理方法。

3、提高健康水平：增强体质，提高对环境适应能力和疾病抵御能力。明确个人健康、群体健康和社会发展的关系，增强社会责任感。了解营养、环境和生活方式对健康的重要性，建立起科学合理的饮食卫生习惯。

4、形成健全的人格：体验到运动过程的快乐性与成就感，不断增强学习的自信心；能利用体育活动解除心理的烦闷，提高自我情绪控制能力。运动过程中具有勇敢、顽强、果断、拼搏的良好意志品质。运动中能与同伴和谐相处，尊重他人，遵守比赛规则服从裁判，有良好的体育道德作用；具有协作配合意识，体现良好的团队精神。

三、课程实施的内容

根据浙江省新课程实施的有关精神，结合我校的教学特点，先在高一年级试行，高二、高三仍按原计划进行，在三年中逐步完成新旧课程的接轨工作。

（一）必修内容与必修任选内容：

1、必修必选内容：

有田径、健康教育专题与体操（民族民间类体育项目）组成。其中体操和民族民间类体育项目二个学习内容，让学生任选一个。

2、  必修任选内容：

根据学校体育师资资源和运动场地设施的情况，将开设田径、篮球、排球、足球、游泳、健美操、乒乓球、羽毛球、嗒嗒球等运动项目作为必修任选内容，供学生选择。

（二）高中三年的课表

1、高一年级体育课程表：

注：

①17个班级分成4、4、3、3、3形式，4位老师同时上课完成教学任务；             

②高一年级教学内容：篮球（学习1）、排球（学习1）、乒乓球（学习1）、健美操（学习1）、健康教育高一开设3课时，

③高一年级任课教师：赵志芳  黄海滨  汤登峰  闫旭虹

2、学生三年学习内容总课表

（三）教学组织形式

打破传统的行政班编制，高中三年所有学习内容全部以选项班的形式进行教学。根据我校的工作惯例，学生在开学初高一要进行一周的军训，我们利用这个机会完成按选项教学编班的各项工作。

四、选项方法

1、学生必修与必修选择内容的确定办法

体育与健康课程学习内容志愿表

高一年级第一学期

学校         班级       姓名        性别

现根据我校实际情况，设计这一张学习内容调查志愿表，请你根据自己的兴趣、爱好，在老师的指导下填表，打“√”。

   解释：

（1）高一年级教学按选项班进行，17个班级体育课分成五个组合20节课完成。组合一：1、8、11班，组合二：2、9、10、14班，组合三：5、6、12、15班，组合四：7、13、16班，组合五：3、4、17班。各选项班人员将在组合内产生。

（2）每个学生可以不分次序自主选择大球类或小球类学习内容，当你确定了类别后，请在提供的项目中选择你最喜欢的两项作为第一志愿和第二志愿在志愿栏打 “√”，我们将根据你的志愿编排选项教学班，首先满足你的第一志愿，当第一志愿不能满足时，我们将按第二志愿编班，若第二志愿也不能满足，根据具体情况再调节。

（3）选修班名额控制在20—40人，不足20人不编班。

（4）部分选项班将实行男女生一起上课的形式。

（5）选修班名额平均分配到各行政班，由各班自行协调。

（6）选项教学内容根据学生的志愿、师资和场地器材等情况，适当时候作合理调整，一般一学年调整一次。

（7）请你在了解体育与健康学习内容志愿表有关内容和要求的基础上，认真填报志愿，为体育与健康新课程在我校的顺利实施开好头。

五、评价