金华一中“中加班”的准留学生

□来自：《金华日报》记者 苗青(2006-06-01)  

     （据《金华日报》记者 苗青）今年5月，对于金华一中首届“中加课程班”的学生来说是个收获的时节，该班的11位同学已经收到来自加拿大麦克马斯特大学、渥太华大学、湖首大学等大学的预录取通知书，他们只需通过最后4门大学预科课程，就将以金华一中和加拿大多伦多五湖学院两所学校高中毕业生的双重身份，成为国外这些本科大学的留学生。 金一中中加课程班是金一中与加拿大多伦多五湖学院合作创办的。高中三年，中国高中课程根据省会考标准开设。高一、高二学生基本完成国内课程，加方承认其学分，加上加方9门英语语言课程的学分，达到了高中毕业水平。加方的英语语言课程由加拿大教育专家主持课程设计，由加方注册教师任教，引领学生通过全英教学语言关。高三主修加方高级英语和5~6门大学预科课程，辅以一个月的以体验国外学校课程和管理，了解加拿大文化为目的的加拿大安大略省多伦多市海外夏令营（有了到加拿大的良好记录，为到加拿大签证打下良好基础），可直接申请出国读大学。 中加班的学生除了可直接申请加拿大、美国、英国及其他英联邦国家（澳大利亚、新加坡等）的本科大学留学，无须再去国外读语言课程和预科课程之外，也可以提前去国外参加语言培训，或去多伦多五湖学院就读预科。高三时若有特殊情况不能出国，可放弃加拿大大学预科课程学习，转入金一中其他高三普通班继续学习，参加中国的高考。 已经收到了麦克马斯特大学商学系录取通知书的马岚、张思君，对三年“中加课程班”的学习体会尤深。高一刚进来时，她们因英语口语不行，和外教交流很害羞，基本不敢开口说话。但经过三年的学习，她们现在不仅不怕外教，看到其他外国人也都可以很自然、大方地进行交流。外教刚开始为她们上课时，要尽量用简单的英文单词，或者转化为她们学过的单词来表达，语速很慢。但现在的课堂很活跃，有对话、辩论、讨论、表演等各种形式，上课很有乐趣。如上莎士比亚戏剧时，老师就将剧中的角色分配给学生，由学生自己制作道具、服饰，在课堂上表演；在学到加拿大法律时，外教让她们模拟法庭，由学生扮演法官、原告、被告、律师等，模拟整个案件的审判过程，这样的学习过程轻松、形象，让人记忆深刻。她们说：以前上课是老师占主导地位，现在是学生占主导地位，他们教你怎么学。老师不用命令的口气说话，经常征求我们的意见，参照我们的意见教学，因材施教，把同学的兴趣激发出来。我们班更注重学习过程，不是一两次考试决定一切。每次作业、课堂的表现、平时测验的成绩，都是总成绩的一部分，期末考试成绩只占总成绩的20%左右。 马岚告诉记者：在高一暑假时，我们曾到加拿大参加了为期一个月的夏令营，参观了加拿大多伦多大学、滑铁卢大学、女皇大学等很多所著名大学，对这些大学的历史、校园环境、教学特点等有了初步的了解。这对我们这次选择出国留学的学校有较大的帮助。在三年的“中加班”学习期间，我们参加了不少的社会活动。去年10月，我们和任课教师参加“2005年中国义乌小商品博览会”青年志愿者服务活动，从事翻译和外商咨询工作。学校开家长会时，外教和家长交流时，都是学生自己当的翻译。这让我们很有成就感，对外语的学习也更加自觉和有兴趣了。 加拿大多伦多五湖学院海外学校金华分部校长马克对本届金一中中加班学生是这样评价的：这些学生是我从事教育工作40年以来最棒的。他们非常勤奋，对英语很感兴趣，我们都用英语教学，他们全能体会到我说的意境和韵味，大部分时候他们所做的要比我要求的多得多。让我感到非常惊讶的是，刚进中加班时，很多学生很害羞，不敢开口说话，但一年以后，他们完全变样了，现在他们每个人都能站起来用英语表达自己的观点，而且说得很好…… 据了解，“中加课程班”的学生只要符合申请大学的要求，可以同时申请多所学校。本届中加班的学生大多申请了五六所国外大学。6月中旬，将是国外大学的录取高峰期，届时，还将会有更多的中加班学生收到国外各大学的录取通知书。他们将会对发来录取通知的大学进行认真的筛选，然后选定一所最适合自己的学校前往就读。金一中校长高亚军说，通过这一届中加班教学的成功实践，我们已积累了一定的和加方合作办学的经验，会为以后中加班的学生创造更好的学习平台。